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El poder de la música en la educación

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A medida que transcurre el tiempo, los científicos le encuentran nuevas propiedades, positivas por cierto. Desde hace varios lustros, hay investigaciones que señalan que mejora el rendimiento en las matemáticas, que estimula a pacientes con problemas cerebrales o psicomotrices. Los poderes de sanación de la música datan de la Antigüedad.

En estos días, se difundieron recientes trabajos de la Northwestern University que señalan que la práctica de un instrumento puede ayudar a mejorar el habla, así como la capacidad de hablar un idioma extranjero. Los investigadores explicaron que el efecto del entrenamiento musical sugiere que, de forma similar al ejercicio

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Moacir Gado: "La educación en el mundo está en crisis"

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Al experto en pedagogía brasileño Moacir Gadotti no le gusta hablar de globalización sino de 'planetarización'. Tras 47 años como profesor de la Universidad de Sao Paulo (Brasil) y convencido de las bondades del Foro Social Mundial, Gadotti cree que la educación necesita mirar para otro lado.

Gadotti, quien se desempeña como Presidente del Consejo Deliberativo del Instituto Paulo Freire, fue entrevistado por el diario colombiano El Tiempo.

¿La educación está en crisis?

Hay una crisis de la civilización, y la educación hace parte de esa crisis. Porque el modelo educativo que empezó con la creación de la escuela pública

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Cristovam Buarque: "Brasil es el retrato de la globalización"

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Si algo apasiona al ex ministro de Educación brasileño y actual senador Cristovam Buarque (Recife, 1944) es buscar respuestas. Un descanso durante su estancia en Madrid ha servido para una fugaz visita a una librería, donde ha adquirido tres libros de autores muy distintos (el austriaco Stefan Zweig, el libanés Amin Maalouf y el español Fernando Díez Martín), pero con un tema en común. Los tres títulos buscan porqués y no extraña que su libro Un nuevo mundo feliz: diccionario personal de los horrores y las esperanzas del mundo globalizado (Taurus, 2010) busque precisamente las modificaciones que la modernidad ha

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La Lengua Portuguesa en Brasil

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"La lengua portuguesa se formó como lengua específica, en Europa, por la diferenciación que el latín sufrió en la Península Ibérica durante el proceso de contactos entre pueblos y lenguas desde la llegada de los romanos en el siglo II a.C., por ocasión de la segunda Guerra Púnica, en el año 218 a.C. En la  Península Ibérica el latín entró en contacto con lenguas que ya existían. Después hubo un contacto del latín ya transformado con las  lenguas germánicas, en el período de presencia de esos pueblos en la península (de 409 a 711 d.C).  Luego, con la invasión musulmana

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